2021年蚌埠工商学院会计学院第一届大学生职业规划设计大赛方案
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步提高大学生职业规划意识，认真贯彻《安徽省关于举办第十五届安徽省大学生职业规划设计大赛的通知》（皖教就业{2021}1 号文件）精神，现举办2021年蚌埠工商学院会计学院第一届大学生职业规划大赛。
大赛主题
规划精彩人生放飞青春梦想
参赛对象
在校生可以报名参赛（不含2021届毕业生）
赛程安排
1.赛程包括初赛、决赛两个阶段。
2.初赛由各班自行组织，时间为2021年4月23日一5月19日。请班委于5月7日上午11点前确定报名人员，5月19日下午两点半在明理楼C301携带纸质版材料和电子版材料进行筛选，最终确定两名学生参加系部决赛，确定参加系部决赛的学生将电子版（压缩包请以班级命名，每个学生的材料放入一个文件夹内，文件夹用学生的姓名命名）由班长发送至bbgsxykj@163.com。
3.决赛由会计学院举办，初定于6月初举行。决赛具体时间地点另行通知。
4.评分标准、比赛规则等见附件。
四、其他说明
参赛作品必须为参赛者原创，如发现获奖作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或内容有违法违纪的，将取消其参赛资格，且一切法律责任由参赛者自行负责。
附件：1 .比赛规则
《职业生涯规划设计书》评分标准
职业人物访谈报告
职业角色情景模拟评分标准表
PPT现场展示评分标准
附件1
比赛规则
比赛分为书面作品评审、职业角色情景模拟、PPT现场展示与问答三个环节。
一、书面作品分为《职业生涯规划设计书》和《职业生涯人物访谈报告》两个部分，分别占总分的20%和15%。
1、《职业生涯规划设计书》须以参赛选手本人的职业规划为主题，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、实施计划等内容，适当运用人才测评工具，以及社会实践和相关社会活动为论据，体现未来就业目标和人生价值。
2、《职业生涯人物访谈报告》由参赛选手结合自身的职业规划目标和就业倾向，与同类职位的职场人士进行生涯访谈后总结成文。报告要体现受访人的单位和个人简介，访问的时间、地 点、参与人员等基本要素，列出访谈提纲，确定访谈重点。报告要重点突出选手对于目标职业的直观体会和理性思考，以及访谈结果对于职业规划的正向反馈和修正作用。字数控制在2000字以内。
二、职业角色情景模拟，占总分的15%。要求选手自编时长3分钟以内的情景剧，以播放视频的方式呈现。由本人扮演职业规划作品中的目标职业角色。如有必要，可以邀请2至3名协助人员参演。情景设定要紧扣规划的目标职业，体现职业特点和履职要求，展现选手的职业能力和性格特质。
三、PPT现场展示与问答，分别占总分值的40%和10%。要求通过PPT演示，对职业生涯规划设计书进行陈述。借助理论讲解和案例展现等形式，表现选手的综合素质，阐明职业规划的合理性、实用性和可操作性,PPT陈述时长控制在8分钟内，问答控制在2分钟以内。
四、选手的书面作品、PPT及职业角色情景模拟视频中，不得出现院校名称、指导老师姓名等具有高度辨识性的信息。
《职业生涯规划设计书》评分标准
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
职业规划设计书 内容 （70 分） | 自我认知 （15 分） | 1.从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我，能清楚的认识到自己的优势和劣势 |
2.综合运用各类人才测评工具，评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为 风格、价值观等 | ||
职业认知 （15 分） | 1. 了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况 | |
2.对目标行业发展前景、现状及就业需求有清晰的了解 | ||
3.熟悉目标职业的工作内容、环境和典型生活方式，了解目标职业的待遇及发展趋势 | ||
4. 了解目标职业的准入资格、胜任标准、发展路径以及对家庭、生活等方面的影响 | ||
5.职业道德阐释 | ||
职业目标 路径设计 （20 分） | 1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、 价值观），要符合实际，有可行性 | |
2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 |
3.要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 | ||
规划与计划实施 （20 分） | 1.行动计划清晰、可操作性强 | |
2.行动计划对保持个人优势、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 | ||
3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 | ||
参赛作品 设计思路 （30 分） | 作品完整性 （10 分） | 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划 |
作品思路和逻辑 （10 分） | 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 | |
作品美观性 （10 分） | 格式清晰，版面大方美观，创意新颖 |
附件3
职业人物访谈报告
姓名 | 学校 | ||
目标职业 | 专业 | ||
访谈时间 | 访谈单位 | ||
受访人 | 职位 | ||
访谈提纲 | |||
访谈重点 | |||
访谈感悟 （2000 字 以内，可另 附页） | |||
访谈成果 | |||
单位意见 | 受访人签字： （单位盖章） 年 月日 | ||
注：访谈成果，重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
附件4
职业角色情景模拟评分标准表
评分要点 | 具体描述 |
情景设计（20分） | 情景设计逼真、道具使用合理 |
模拟内容及效果（40 分） | 职业模拟真实感强，显现职场精彩亮点、内容和表现力丰富， |
基本素质（20分） | 衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满 |
个人特色（20分） | 职业符合自身鲜明特点，具有创造性 |
附件5
PPT现场展示评分标准
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
主题陈述 （100 分） | 基本素养 （20 分） | 1.仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情 丰富真诚，有良好的个人气质 |
2.言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵 | ||
3.精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大 学生朝气蓬勃的精神风貌 | ||
陈述内容 （50 分） | 1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、客观、准确 | |
2.在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具 | ||
3.对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合 | ||
4.简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容 | ||
即时效果 （30 分） | 1.按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然流畅 | |
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |